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6月30日下午，機安社區(qū)“微光處處”幸福家庭教育志愿服務(wù)成長項目第一次課在奓湖農(nóng)場正式開講啦！項目承接方湖北木蘭花社會工作服務(wù)中心，特邀華師高級教師楊淑賢來給居民們授課，楊老師擅長家庭成員間的心理減壓、婚姻情感危機化解、及家庭成員間關(guān)系修復、生涯規(guī)劃課題研究與青少年成長提導，30多年青少年教育心理咨詢幫扶工作，積累數(shù)萬案例，成功率極高，曾與北師大心理學院和華師大心理學院合作從事10多年家庭教育?！?nbsp;
木蘭花社會工作服務(wù)中心主任曼子老師以《家庭公約》撲克為教具，與小朋友們互動游戲開啟本次課程。通過剪刀、石頭、布游戲，由勝出的小朋友抽取撲克牌，根據(jù)撲克牌的提示內(nèi)容“你最開心的事”、“你最討厭的事”、“你最渴望的事”、“你認為自己的三大缺點”、“模仿媽媽最經(jīng)典的動作”……小朋友都依照約定，說話算話，道出了最真實的心聲。
針對互動小游戲暴露出的家庭教育問題，曼子老師引出了北大書同齊大輝教授的《家庭公約》家庭教育理論。她說，家庭公約是全國知名專家團隊研究十幾年的成果，什么樣的孩子是好孩子，如何做合格家長，以家庭公約文化為核心可全面解決家庭情緒管理與溝通沖突問題。而后結(jié)合自身經(jīng)歷，現(xiàn)身說法給大家講解了“五句良言”、“五子登科”、“日念一好”等家庭教育理念，指導大家從語言、行為等方面規(guī)范自己的一言一行，并且呼吁大家從現(xiàn)在做起，從我做起。
而針對家庭中遇到的教育問題和困惑：網(wǎng)絡(luò)時代離不開手機，學生如何正確地使用手機？學業(yè)壓力大，如果協(xié)調(diào)學與玩之間的矛盾？課內(nèi)講解較淺，大家都在培優(yōu)，到底該不該培優(yōu)？如何為孩子做好學業(yè)規(guī)劃……楊老師以二十多年的教學經(jīng)驗，深入淺出，現(xiàn)場解答，一一為大家“排憂解難”，贏得現(xiàn)場家長和小朋友的熱烈掌聲。
通過此次戶外活動，以大地為教室，以自然為教具，大家在輕松愉悅的氛圍中，向自然萬物學習相處之道，學習家庭幸福之道。一言一行，相互照見、相互啟覺，相互發(fā)現(xiàn)、相互成就，呈現(xiàn)更好的生命狀態(tài)，家庭向家庭學習，孩子向孩子學習，愛是一次共同的成長。居民們紛紛表示，這樣的家庭教育課實在是太實用了，期待著下次的課的到來哦。
